Kapacita baterie nebo akumulátoru se nazývá množství elektřiny v nich (náboj Q). Typicky se kapacita měří v následujících jednotkách: ampérhodina nebo miliampérhodina. Baterie s kapacitou 1 000 miliampérů za hodinu tedy může poskytnout proud 1 000 miliampérů za hodinu nebo proud 100 miliampérů za 10 hodin. S přihlédnutím k napětí U lze odhadnout energii uloženou v baterii: E = Q * U.
Je to nutné
Tester kapacity baterie
Instrukce
Krok 1
Pochopte princip určování kapacity baterie. Nejprve nabijte baterii, poté ji vybijte proudem I a poté změřte čas T, během kterého je vybitá. Součinem proudu a času bude kapacita baterie; vypočítat pomocí vzorce Q = I * T. Stejným způsobem můžete měřit kapacitu baterie, ale na rozdíl od ní lze baterii po úplném vybití dobít.
Krok 2
Pro měření kapacity baterie použijte obvod, který vybíjí baterii odporem R na napětí přibližně 1 V. Změřte vybíjecí proud podle vzorce I = U / R. K měření doby vybíjení použijte hodiny, které mohou pracovat na napětí 1,5-2,5 V Chcete-li chránit baterii před úplným vybitím, použijte polovodičové relé, například PVN012, které odpojí baterii, když napětí poklesne na minimální přípustnou hodnotu (v našem případě na 1 V).
Krok 3
Akumulátor zcela vybijte a připojte k obvodu. Nastavte hodiny na nulu a zapněte obvod. V tomto případě relé sepne kontakty, baterie se začne vybíjet přes odpor a na hodiny bude přivedeno napětí. Napětí na rezistoru a baterii bude postupně klesat a jakmile dosáhne 1 V, relé rozepne kontakty. Když se výboj zastaví, hodiny se zastaví.
Krok 4
Vezměte prosím na vědomí, že kapacita nově nabité baterie je vyšší, protože v průběhu času dojde během samovybíjení ke ztrátě části nabití. Chcete-li zjistit množství samovybíjení, změřte kapacitu ihned po nabití a poté proveďte měření po týdnu (měsíci). Povolené samovybíjení NiMh baterií je asi 10% týdně.
Krok 5
Vylepšete schéma zapojení, abyste snížili odpor kontaktů baterie. U některých držáků baterií mohou být ztráty způsobeny ocelovou pružinou, kterou je doporučeno přesouvat pomocí měděného drátu.
